Vaikai dalyvavo smagioje ir kūrybiškoje STEAM veikloje – „Labirintas. Kas tai?“. Naudodami LEGO, įvairias konstravimo kaladėles ir kūrybiškumą, jie kūrė savo labirintus. Kiekvienas vaiko sukurtas labirintas buvo unikalus – vieni sudėtingi, kiti spalvingi, bet visi kupini vaikiškos vaizduotės. Kai labirintai buvo paruošti, į labirintų nuotykius leidosi BEE Bot ir Photon robotai. Vaikai programavo robotų judėjimo […]
Kovo 22-ąją, minint Pasaulinę vandens dieną, vaikai leidosi į smalsumo ir atradimų kupiną kelionę – projektą „Be vandens nebūtų nieko“. Šio projekto metu mažieji tyrėjai stebėjo, lietė, matavo ir eksperimentavo, kad geriau suprastų, koks svarbus vanduo mūsų planetai ir kasdieniam gyvenimui. Vandens kelionė prasidėjo nuo jo savybių tyrinėjimo – vaikai stebėjo, kaip vanduo teka, keičia […]
Taikant STEAM metodą ugdyme, vaikai lavina matematinius įgūdžius per veiklas, kurios jungia mokslą, technologijas, inžineriją, menus ir matematiką. Šis metodas padeda vaikams įsisavinti matematines sąvokas per žaidimą, eksperimentavimą ir kūrybišką problemų sprendimą. STEAM veiklose vaikai nuolat susiduria su skaičiais ir kiekių matavimu. Pavyzdžiui, konstruojant paprastus inžinerinius projektus, vaikai turi skaičiuoti detales, analizuoti, kiek reikia dalių, […]
STEAM veiklos „Antarktida – gyvūnai, žmonės ir jų buitis“ metu vaikai leidosi į įspūdingą kelionę po šalčiausią žemyną. Pagrindinis veiklos tikslas – skatinti vaikų smalsumą, kūrybiškumą ir kritinį mąstymą. Vaikai sužinojo apie Antarktidos klimatą ir jo įtaką gyvūnams bei žmonėms. Mažieji tyrinėtojai nagrinėjo, kaip gyvūnai prisitaiko prie ekstremalių sąlygų, kokius kailius, plunksnas ir riebalų sluoksnius […]
Vaikai yra smalsūs tyrinėtojai, todėl STEAM veikla apie magnetus suteikė jiems galimybę patiems atrasti ir suprasti magnetų galią. Užsiėmimo metu mažieji mokslininkai eksperimentavo su skirtingų formų magnetais ir įvairiais daiktais, siekdami išsiaiškinti, ką magnetas gali pritraukti. Jie sužinojo, kad magnetai traukia metalą, bet neveikia plastiko ar medžio. Kūrybinėse veiklose vaikai skraidino drugelius, konstravo „ševeliūras“, naudodami […]
Mokymasis per patirtį ir tyrinėjimą yra viena iš efektyviausių būdų, kaip vaikai gali įgyti žinių apie pasaulį. Siekiant suprasti ir ištyrinėti energijos šaltinius ir elektros energijos perdavimo procesus, vaikai leidosi į smagią ir interaktyvią kelionę per „energijos upę“. Naudodami STEAM metodus, jie ne tik mokėsi, bet ir eksperimentavo, kūrė bei kūrybiškai sprendė problemas, atliko įsielektrinimo […]
Šiandien, kai klimato kaita yra vienas didžiausių globalių iššūkių, ugdyti vaikų sąmoningumą ir gebėjimą rasti tvarius sprendimus tampa itin svarbu. STEAM – tai inovatyvus būdas mokyti vaikus apie klimato kaitą, tuo pačiu lavinant jų kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius. STEAM veiklos skatina vaikus mokytis per praktinius projektus, eksperimentus ir kūrybines užduotis. Integruojant klimato […]
Žiemos sportas – tai daugiau nei aktyvus laisvalaikio leidimas – tai puiki galimybė ugdymo procese taikyti STEAM metodiką. Integruojant žiemos sporto tematiką į STEAM veiklas, vaikai įgyja naujų žinių, lavina įgūdžius ir mokosi kūrybiškai mąstyti. Šių veiklų metu ugdytiniai susipažino su įvairiomis žiemos sporto šakomis, tokiomis kaip bobslėjus, skeletonas, akmenslydis, ledo ritulys, dailusis ir akrobatinis […]
Vaikai natūraliai domisi pasauliu ir mėgsta kurti, todėl tiltų statybos veikla puikiai tinka jų įtraukimui į STEAM dalykų mokymosi procesą. Ši veikla suteikia galimybę praktiškai tyrinėti inžinerijos principus, skatinti kūrybiškumą ir lavinti problemų sprendimo įgūdžius. Veikla „Statome tiltus“ prasidėjo trumpa diskusija apie tiltus – jų paskirtį, tipus ir statybos ypatumus. Vaikai stebėjo įvairių tiltų nuotraukas, […]
Adventas – tai ne tik pasiruošimo Kalėdoms metas, bet ir puiki galimybė integruoti kūrybingas ir prasmingas STEAM veiklas, kurios įtraukia vaikus į mokymosi procesą, supažindina su tradicijomis ir skatina smalsumą. Per šias veiklas mokslas, technologijos, inžinerija, menai ir matematika susijungia, kad vaikai patirtų mokymosi džiaugsmą ir atradimo jaudulį. Veiklų metu vaikai sužinojo, koks žvakės vaidmuo […]