Socialinių partnerių įtraukimas į STEAM programos įgyvendinimą

STEAM ugdymas – venas iš pažangiausių ugdymo būdų, formuojantis vaikų problemų sprendimo, kritinio mąstymo, lankstumo, savarankiškumo gebėjimus, siejantis gamtos mokslų, technologijų, programavimo, inžinerijos, menų, dizaino, matematikos disciplinas, taikant jas realiame pasaulyje, atsižvelgiant į pokyčius, progresą, darnios raidos tikslus, realaus pasaulio problemų sprendimą.

Siekiant patenkinti ikimokyklinio bei priešmokyklinio amžiaus vaikų poreikius pažinti aplinkinį pasaulį pasitelkiant eksperimentus, tyrinėjimus, bandymus, naujausias technologijas ir sudaryti ugdytiniams sąlygas tikslingai veikti su kuo įvairesnėmis ugdymosi medžiagomis, Kelmės „Kūlverstuko“ lopšelio-darželio mokytojai parengė ir į ugdymosi procesą integruoja programą „STEAM Atradimų pasaulis“. Vienas iš programos  tikslų – sudaryti galimybes programos įgyvendinime dalyvauti kitų Kelmės rajono ikimokyklinį bei priešmokyklinį ugdymą vykdančių mokymo įstaigų vaikams. Šį kartą STEAM Atradimų laboratorijoje lankėsi ir su robotuku Albertu susitiko Užvenčio Šatrijos Raganos gimnazijos priešmokyklinio ugdymo grupės ugdytiniai bei jų mokytojai. Laboratorijoje sukauptos inovatyvios STEAM veikloms skirtos priemonės, apgalvota, tikslingai sukurta aplinka, paskatino vaikus imtis tiriamosios veiklos: ugdytiniai išmaniaisiais mikroskopais tyrinėjo pavasarį žydinčių augalų sandarą, stebėjo vorus, kartu su edukacinėmis bitutėmis „Bee-bot“ skaičiavo gėlių žiedus, panaudodami komandas, taikė programavimo įgūdžius, ieškodami trumpiausio kelio maršruto. Atlikdami eksperimentus, vaikai sužinojo kaip „užauginti“ kirmėliukus, kurti paveikslus ant pieno.

Veiklos metu priešmokyklinukai tobulino pažinimo, IT naudojimo, matematinio mąstymo, komunikavimo ir programavimo kompetencijų įgūdžius.